蒙特梭利三段卡 (3 Part Cards) 又稱蒙氏三段卡，常見於蒙特梭利的教學環境，是一種普遍且容易取得的教具，主要適合 2 歲至 6 歲的幼兒使用，也可適用於更大年齡的兒童。
蒙特梭利三段卡是根據蒙特梭利的「三階段課程 (Three Period Lesson) 」：命名、辨識、記憶的學習模式來進行設計，可用來幫助幼兒學習語言、詞彙、認知等概念，常見於語言、科學、數學或文化的教學。
蒙特梭利三段卡包含哪些部分
完整的蒙特梭利三段卡的三個部分
蒙特梭利三段卡包含了三個部分：
- 第一段：完整卡（圖片＋文字）：呈現一個完整的圖像或物件，並附上對應的文字或符號。
- 第二段：圖片卡（圖片以真實為主）：呈現第一段卡中的圖像或物件。
- 第三段：文字卡（可使用注音、國字、英文等）：僅呈現第一段卡中的文字或符號。
蒙特梭利三段卡的使用方式
一組的蒙特梭利三段卡張數不等，但通常會是同一個主題，一開始可先使用4-6張的三段卡，以免幼兒混淆或感到無所適從。
第一階段：命名與介紹
使用第一段的完整卡，清楚地說出名稱，並簡單介紹。
- 拿起圖片卡，說：「這是蠟筆，是一種文具，可以用來畫畫。」
第二階段：配對、辨識
配對
將完整卡和圖片卡打亂，讓孩子找出相同的圖像；也可以將完整卡和文字卡打亂，讓孩子找出相同的文字。
辨識
使用圖片卡或文字卡，測試幼兒的辨識能力，可以用提問或是詢問的方式：
- 「請告訴我蠟筆在哪」（拿起多張圖片卡）
- 「哪一張是蠟筆？」（拿起多張文字卡）
一開始可先使用兩張圖片卡或文字卡讓幼兒選擇，接著再慢慢增加數量。
第三階段：認知並獨立工作
認知
使用圖片卡或文字卡，並請孩子回憶並說出名稱：
- 示例：「這是什麼？」孩子回答：「蠟筆。」
獨立工作
將一組圖片卡和文字卡打亂，並請孩子自行配對圖片與文字，最後再使用完整卡核對答案。年紀大一點之後，也可以請孩子自行使用完整卡訂正答案。
蒙特梭利三段卡的優點
1. 增強詞彙學習與概念理解
- 三段卡的圖文結合幫助孩子建立圖像與語言的聯繫，使詞彙學習更有系統且直觀。
- 適合逐步擴展詞彙或學習新概念，例如分類（動植物種類）、分層（身體部位）等。
2. 培養注意力與記憶力
- 孩子需要仔細觀察圖像和文字的特徵，才能正確配對。
- 透過圖片和名稱的搭配，幫助孩子記憶更加深刻。
- 不同的分段學習（圖片卡、文字卡、完整卡）、循序漸進的方式，能使概念更加鞏固與清晰。
3. 彈性多元的使用方式
- 可以針對不同年齡和學習需求進行調整，例如在介紹時加入更多細節，或是引導較為抽象的概念。
- 可適用於語言、科學、數學、文化等多種學科領域。
- 可針對幼兒喜愛、有興趣的主題進行擴充，甚至幫助其進行深入探索。
4. 培養獨立學習能力
依據蒙特梭利的教育理念，尊重孩子的自主性與學習節奏。
孩子可以自由選擇三段卡的主題並且獨立完成工作，不但能給幼兒足夠的練習和獨立空間，也不會依賴過多的教師糾正，能夠在反覆練習中修正並且精熟。
蒙特梭利三段卡如何收納
一般在蒙特梭利的教室中，會使用布袋、木盒、壓克力盒等方式來展示、收納存放，在家中空間通常較小、使用的次數也不像教室頻繁，可使用紙盒甚至夾鏈袋收納即可。
以布袋方式收納的蒙特梭利三段卡
在家中使用時則建議與在蒙特梭利的教室中一樣，將三段卡置於托盤上再進行操作，讓孩子注意力能夠集中，也可避免三段卡遺失。
蒙特梭利三段卡教材下載
以下提供了個人自製的各種主題蒙特梭利三段卡，共有國字、注音、英文三個版本，可以下載列印剪開後即可使用，如果想要延長耐用度，也可以幫紙卡護貝。
